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日前，在第四届河南省健康科普能力大赛总决赛中，选手们通过小品、情景剧等形式，将医疗健康知识通俗易懂地展现出来，让公众听得懂、学得会、用得上。本届大赛自启动以来，该省550余家医疗卫生机构广泛动员，近万名医务人员积极参与，他们从幕后走到台前，积极参与到健康科普活动中来。
抗疫经历让不少公众意识到了健康的重要性。面对公众对健康知识的迫切需求，医务工作者要担当起健康“喊话筒”的职责。其实，参与健康科普活动已经被列为执业医师的法定义务。医师法规定，医师要宣传推广与岗位相适应的健康科普知识，对患者及公众进行健康教育和健康指导。
为了鼓励更多医生参与健康科普，已有不少地方制定了激励机制。如上海市卫生健康委提出，将健康科普工作纳入医务人员日常业务考核、评先评优、职称晋升的考核内容；河南省卫生健康委在《河南省卫生系列高级职称申报评审条件（试行）》中，把健康科普活动纳入晋升高级职称的必备条件。
医务人员参与健康科普有利于提供更加科学、权威、专业的健康知识，营造清朗的健康科普环境，同时也拓展了医务人员的职业维度，调动了医务人员参与全生命周期健康工作的积极性。
笔者认为，政府、行业组织和医疗机构应该加强健康科普队伍建设及效能考核，持续输出科学、规范、高质量的“源头科普内容”，在权威和主流媒体发布传播。此外，各方要积极引入传媒、影视、平面设计等的专业人才，整合资源创作一批更易于公众接受和传播的科普作品；还应当建立更加灵活可量化的健康科普考核机制，鼓励更多医务人员走出门诊和病房，投身健康科普传播，为提高全民健康素养水平贡献专业力量。
文：李季（媒体人）
编辑：于梦非
校对：马杨
审核：徐秉楠 闫龑