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在课堂上要相信学生,不要认为学生什么都不知道,我们什么都担心学生不会,那就错哪!因为学生比我们想象中要聪明得多?例如今天我们上巜梅兰芳蓄须》这课,只要求学生在3分钟之内读完课文,并弄清楚梅兰芳为什么蓄须,并且遇到哪些困难?居然学生把书合上,能把这个故事讲清楚?如果让学生再看一遍,再把这个故事讲清楚,那学生什么都知道,从中也知道了梅兰芳是一个什么样的人?有学生就说是一个爱国的人!这样大家都学会了!最
在课堂上要相信学生,不要认为学生什么都不知道,我们什么都担心学生不会,那就错哪!因为学生比我们想象中要聪明得多?例如今天我们上巜梅兰芳蓄须》这课,只要求学生在3分钟之内读完课文,并弄清楚梅兰芳为什么蓄须,并且遇到哪些困难?居然学生把书合上,能把这个故事讲清楚?如果让学生再看一遍,再把这个故事讲清楚,那学生什么都知道,从中也知道了梅兰芳是一个什么样的人?有学生就说是一个爱国的人!这样大家都学会了!最后再来欣赏他的一段京剧就更好!!!
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