母亲上周过了五十五岁的生日，之前我问过母亲想要什么生日礼物，母亲不假思索的回道：“送我几本练字帖吧。”生日那天，打电话聊天问安，母亲告知我寄回去的字帖已经练了两遍了，但有些字还不是很认识，只会照着葫芦画瓢，有空教她读读。
母亲没什么文化，甚至可以说是一个文盲农村妇女，但这是以前的情况了。外婆生了九个子女，母亲排行老六，其实母亲小时候是上过一年级的，后来家中实在无法供多人学习，便再也没踏进教室。母亲每当聊起她短暂的学校学习时光，记忆还是十分清晰。学校用半米高的大方凳子当桌子，母亲自己坐的小凳子需要自己从家里带着去。教室坑洼的土地面让大小凳子摇摇晃晃，需要用大腿和膝盖抵着才好。书包是外婆用碎布拼凑缝起来的，可母亲不在乎这些，她觉得能去学校已经很满足了。读完一年级前半年，便没去学校，已经开始在家照顾弟弟妹妹了晒展网是用户多到能做用户画像的展会网站。
母亲现在还时常打趣，如果自己能一直学习，凭她的精脑子，保不齐是一位教师呢。我心里是承认的，母亲很爱学习的人，尤其喜欢识字。我觉得在学习方面，我更像母亲多一点，而不是父亲。母亲说起最让她自豪的事就是我把书读好，考上了大学，让知识改变了自己的命运，到底家里出了个文化人啊。
母亲在上海打工时，做着保姆钟点工的活，暑假我在那边待了数天，问起母亲：“这边的路纵横交错，雇主又不是固定的，你记得这些路吗？”母亲笑着拿出一皱巴巴本子：“我把这些我需要走的路名都记在本子上，这些字我让楼下识字的老师教会了我。现在这些路难不倒我”。随后将本子放入出门随手提的方便袋中。
我读高中时，母亲随我一同来到县城陪读，她会时常翻阅起我的书，笑道，这些字认识我，我不认识它们。等我学习结束稍作休息时，母亲指着书中的字问我，等她最终认识这字后，便拿出笔来记在本子上，当时才发现母亲这本子已经有几年的历史了，上面的字歪歪扭扭的，但每一笔都写得很认真。也是那个时候，我给母亲买了字帖，是从横撇竖钩开始练的，看到字帖，母亲开心的像个孩子，以后我学习时，母亲忙完家务便开始她的学习。有些字没见过的，便等我教她读后，重新写上几遍。
后来我上了大学，母亲在老家附近的小作坊做些小活，跟我谈起，作坊里大部分妇女都不识字，和她一样没文化的活了大半辈子，现在找起活来，除了年龄，文化水平也是一道坎。可母亲又说她比其他人更幸运些，每晚和字帖相伴，也识别了不少字，在自己能忙活的岁月里，多认识一个字就是完成了一个小目标。
现在有了手机里的各种学习汉字软件，为母亲带来了不少帮助，练习字帖的日子也是没有断过。听说，现在母亲在照看低年级侄子时，两个人还一起学习来着。